Pratiquer l’Education Musicale en maternelle et en primaire

Face à la multiplicité des disciplines à enseigner au premier degré, les enseignants en exercice manquent parfois d’outils pour une matière dont ils ne maitrisent ni les contenus ni les savoir-faire.

Formation

Tarif :
INTER : Nous consulter
INTRA : Nous consulter
Durée : 12 heures sur 2 jours
Groupe : De 1 à 20 personnes
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Face à la multiplicité des disciplines à enseigner au premier degré, les enseignants en exercice manquent parfois d’outils pour une matière dont ils ne maitrisent ni les contenus ni les savoir-faire.

Objectifs

L’action de formation permettra aux participants de :

 

  • S’approprier l’essentiel du contenu des programmes des cycles 1, 2 et 3 en Éducation Musicale en lien avec l’acquisition du Socle Commun
  • Découvrir des outils simples sur lesquels s’appuyer pour pratiquer la musique en classe
  • Apprendre à créer des projets transversaux originaux en choisissant un répertoire adapté à chaque âge

Prérequis

Aucun

Contenu

 

  • Repérage des compétences principales concernées par l’Éducation Musicale dans les programmes officiels.

 

  • L’écoute : que choisir ? Pour quels objectifs ?

 

  • La pratique vocale et rythmique :
  1. Particularités de la voix de l’enfant
  2. Développement des compétences motrices

 

  • Création de projets musicaux
  1. Choix de répertoire adapté au développement vocal et moteur de l’enfant
  2. Transversalité disciplinaire
  3. Partenariats extérieurs possibles

 

  • Evaluation individuelle et collective de l’Education Musicale

Pédagogie

  • Apports théoriques
  • Construction de séquence pédagogique et d’une progression
  • Vidéos et témoignages
  • Mises en situation pratiques

 

Type public

Enseignants du premier degré

Méthode d'évaluation

Sous forme de carte mentale ou de QCM

Prochaines sessions

Aucune session disponible.